Lesson20　 音程 その4

Lesson20　音程その4 　音程はこうやって取得した

僕は中学生の頃ロングトーンの際にノートに音程の癖を毎日つけて取り組んだりしました（ロングトーンのエッセイでも書きました）。
そうすることで楽器と自分の音程感の癖が少しずつわかり、対策することができました。
おおよそクラリネットとしての音程の傾向はありますが楽器メーカーによって、さらに言えば同じ楽器でも個体によって少しずつ違います。なので「絶対にこう！」というものはなく、自分が持っている楽器の傾向を把握して上手に付き合うことが大事です。
特に中高生の皆さんが使う楽器は調整が行き届いていない可能性もあり、どうしようもできないくらい音程が悪い音もあるかもしれません。傾向を把握することは自分の楽器のメンテナンス状況を知ることもできる機会です。

 

そして一番重要と言いましたが、音程のイメージを持つことが大事です。「この音は高くなる」とわかっていてもどれくらい高いのか、どれくらい下げたらいいのかがわからないと日替わりの音程になってしまい、意味がありません。そのため音を出す前に自分の頭の中で鳴らしたい音程の音をイメージしましょう。それから演奏するだけでかなり改善されると思います。
最初から曲でやろうとしても難しいのでまずはロングトーンやスケールで、ゆっくりから取り組んでください。イメージして、音を出してチューナーで確認して……を繰り返すことで少しずつですが自分の中に音程感というものがついてくると思います。
頭の中で鳴らすのが難しければハミングしたり歌ってみてチューナーで確認してみてもいいと思います。
音程はすぐ劇的にはよくならないので焦らず少しずつ取り組みましょう。
毎日意識するだけで意識していない人との違いはどんどん出てきます。
ほかにはプロの演奏家の演奏会に行ったり、動画を見たりしましょう。上手なプレイヤーは必然的に音程も良いです。その人たちから音程を盗むような感覚で聴いてみてください。そういう意識も音程改善の策です。もちろん音楽的な表現や音色感、いろいろなことをいい演奏家から盗んでくださいね。