WISH レコーディングメンバーのみなさんに聞きました！教えて！アレコレ

Wind-i mini 17号特集

あなたはいつから楽器や音楽を演奏するようになりましたか？また、始めてみたいと思ったきっかけはなんですか？そこには人の数だけ理由があります。
そんなさまざまな境遇の中「吹奏楽」という共通ワードのもと、集結した楽団がここにあります。
それが「WISH Wind Orchestra」。
吹奏楽の話になると終電を逃すのはあたりまえ（笑）なほど、吹奏楽が大好きなWISHのみなさんに吹奏楽にまつわる“アレコレ”を聞いてきました！音楽大学にて研鑽を積んだ、若くして経験豊富なプレイヤーのアンケート結果を一気にご紹介します。

質問項目: ①楽器を始めた年齢／キッカケ
②基礎練習メニュー／オススメ教則本
③吹奏楽コンクールでの成績や思い出
④緊張した時の対処法

FLUTE&PICCOLO

木村美紗季さん: ①13歳／吹奏楽部に入部したことがキッカケ
②ロングトーン、スケール／ソノリテについて、タファネル＝ゴーベール
③全国大会に出場したこと
④「緊張している」とちゃんと自覚すること
ちゃーはんさん: ①12歳／吹奏楽部に入部したことがキッカケ
②タンギング、倍音、ロングトーン、タファネル＝ゴーベール／ソノリテについて（モイーズ）、チェックアップ（P. グラーフ）
③それまで予選で銀賞止まりだったが3年の時に都大会出場を果たせたこと！
きりちゃんさん: ①12歳／見た目が綺麗で始めたいと思った
②基礎練習というよりも、練習する曲の基礎的な部分を取り出して練習しています
③普門館で吹いたこと
④身体が固まっていないか確認する。深い呼吸を心がける

OBOE&BASSOON

椎野未花さん: ①12歳／吹奏楽部体験入部で、オーボエの先輩が優しく教えてくれたので
②ロングトーンとその日練習する曲の調のスケール練習は必ずやっています／ ELEMENTARY METHOD（ヒンケ）、オーボエのための45の練習曲集（ヴィーデマン）
③中学校3年生で初めて出場できた県大会の日が自分の誕生日だったこと
④いつもより深く息を吸うように心がける

CLARINET

都丸佑介さん: ①10歳／父親がオーボエをやっていて、見た目が似ていたから馴染みやすかったので選んだ
②ロングトーン、スケール、引っ張りだした教本／ 416の発展的練習曲集（クレプシュ）
③中学生時代に西関東大会に3年連続で出られたこと
④1番始めに舞台に入る（笑）
佐藤義人さん: ①13歳／吹奏楽部に入部したことがキッカケ
②スケール
③毎年コンクールの成績が異なり、良い思いも辛い思いもしたこと
中南孝晃さん: ①10歳／ピアノを習っていて、元々音楽に親しんでいたため
②ロングトーン、音階、発音練習／クラリネットのためのスケール（アイヒラー）
④自分のやってきたことを信じて演奏する！！
山田知佳子さん: ①18歳／オーケストラ部に入部したときに始めた
②ロングトーン、スケール、タンギング／フェルリングの練習曲に基づくクラリネットのための32の練習曲（C.ローゼ）、クラリネット教則本（クローゼ）
③舞台袖が寒かった思い出……
④上手く吹くイメージをすること

EUPHONIUM

伊藤奏人さん: ①13歳／吹奏楽部に入部したことをキッカケに
② マウスピース練習、ロングトーン、インターバル、スケール／アーバン金管教則本、レミントン、60のエチュード（コープラッシュ）
③中学3年生のときに3年連続金賞だったこと
④とにかく落ち着くようにする

SAXOPHONE

樋口みきさん: ①12歳／じゃんけんで勝ったため！
②スケール全調／ 50のエチュード（ラクール）
③東関東大会に出場できたこと
④落ち着け私!!と念じる（笑）
田中愛希さん: ①12歳／吹奏楽部に入部したことがキッカケ
②全調スケール、ロングトーン／50のエチュード（ラクール）
③神奈川県大会に出場したこと
④深～く呼吸をする、大きな声を出す
清水紀幸さん: ①12歳／金色に光っていてかっこよかったから!!
②スケール／サクソフォーンのためのトレーニングブック（須川展也著）
③地区大会の会場が毎年遠く、朝早起きするのが大変でした……
④むらさき色の豚を想像するようにしています
隈元なつ美さん: ①12歳／楽器の中で一番カッコ良かったから！
②テナーが目立つ吹奏楽のsolo を毎日やるとその日の自分の調子がよく分かる／サクソフォンのための50の易しく斬新的な練習曲第1・2巻（ラクール）、サクソフォンのための日課練習曲（クローゼ）
③県大会止まりでしたが、2曲（課題曲／自由曲）にひと夏をささげるのが辛かったけど楽しかった！
④朝起きた時に早めにキンチョーしておく。そうすれば本番までに慣れる！

TRUMPET

横川創さん: ①12歳／本当はユーフォニアムが希望だったが、人が足りていたのでトランペットへ
②ロングトーン、タンギング、リップスラー／ 60のエチュード（コープラッシュ）
③強化合宿初日にバスで帰れと怒られたこと。2006年に全国大会に出場したこと！！
④身体をほぐす。笑う
河原史弥さん: ①10歳／マーチングに入ったのがキッカケ
②リップスラー／アーバン金管教則本
永島寛之さん: ①10歳／小学校の先生に「君はトランペット」と決められた
②特に決めていないですが、高い音から低い音まで、すべて出すようにしています／アーバン金管教則本
③失敗した記憶しかありません……
④楽しむ……と言いたいところですが、対処法は自分も知りたいくらいです（笑）
閏間健太さん: ①10歳／小学校の金管バンドで始めたのがキッカケ
②ブレスアタックでpの練習、リップスラー／アーバン金管教則本
③中学2年生で全国大会に、高校2・3年生で東海大会に出場したこと
④緊張はするものだと割り切る！

HORN

堀風翔さん: ①13歳／兄がやっていたから自分も始めた
②音階練習／朝練ホルン
③辛かったが、楽しかった
④深呼吸をする
國井沙織さん: ①15歳／先輩に誘われて始めた
②リップスラー
④深呼吸をする
大河原頌太さん: ①13歳／先生に決められた
② ロングトーン、リップスラー、タンギング／フィリップ・ファーカス著教則本
③全国大会で金賞をとったこと
④深呼吸をする
橋本由香里さん: ①13歳／仲の良い先輩がいたから
②リップスラー
③東日本大会銀賞
④深呼吸をする

TROMBONE

正富由香さん: ①12歳
②ロングトーン、リップスラー、自分の好きなフレーズ
④緊張したときでは遅いので、緊張しなくなるまで（自信がつくまで）練習する
下村壮平さん: ①14歳／ 1年間ユーフォニアムでしたが、先輩の引退を機にバストロになりました
②ロングトーン、リップスラー／ A Singing Approachto the Trombone and other Brass（C.バーノン）
③都大会での金賞受賞
④いい音を出したい、と強く思って演奏しています
加藤巧樹さん: ①12歳／父親からの勧め
② ロングトーン、リップスラー／ウォームアップエクササイズ（レミントン）
③アンサンブルコンクールですが、西関東大会にいけたこと
④薬局などにある“ぶどう糖” を食べる、本番前のカフェインは避ける、緊張しなくなるまで練習する……慣れるしかないです！

TUBA & CONTRABASS

小城京平さん（TUBA）: ①14歳／運動会の鼓笛隊で楽器を吹いたことがキッカケ
②ロングトーン、リップスラー／朝練チューバ、チューバのための43のベルカント練習曲（ボルドーニ）
③東日本大会の会場だった北海道Kitaraホールが綺麗で感動しました
④音楽に集中する。ホールの天井を良く見て、どれくらい響くのか考えてワクワクする
牧佳一さん（TUBA）: ①8歳／姉がやっていたので自分も始めた
②音階、ロングトーン／ Low Study Etude
③全国大会に出場したこと
④深呼吸をする
萩庭光さん（CONTRABASS）: ①17歳／吹奏楽部で初めてコントラバスを買った時に、他に希望者がいなかったから自分がやることになった
②スケール練習／初心者の方には「入門者のためのコントラバス教本」（鷲見精一さん著）がオススメです
④緊張すると身体が硬くなるので、ストレッチをしてほぐす

TIMPANI & PERCUSSION

齊藤珠希さん: ①12歳／吹奏楽部に入部して、全部の楽器の中で音を出すのが一番簡単そうだったので
②スケール練習、基礎打ち（一つ打ち、二つ打ち）など
③東関東大会に出場したこと。仲間たちと最高の思い出を作るために一丸となって練習に取り組んでいました
④「緊張している！」と思わないようにする。身体が硬くなるとコントロールが鈍くなります
下村みずきさん: ①9歳／小学校の金管バンドサークルに入ったのがキッカケ
②一つ打ちなどの基礎打ち、マリンバスケール練習／モダンスケール
③全国大会に3年連続出場できたこと
④とにかく落ち着いて、楽しいことを考える
蓮實志帆さん: ①12歳／中学校で吹奏楽部に入部したことがキッカケ
②一つ打ち、リズム打ち、スケール
③東関東大会で金賞をとれたこと
④練習をたくさんすれば緊張しないと思っている
ナカユーさん: ①10歳／ドラムの先生がかっこよかったから
②一つ打ち、二つ打ち／コレクション・ドラムソロズ
③九州大会で銀賞
松田美津枝さん: ①8歳／家に音が聞こえてきていて興味を持ち始めた
②練習パッドで一つ打ち、二つ打ち、ダブル等の練習／スティックコントロール
③全国大会金賞。高校3年生のときに三出（※）だったので、出られず悲しかった……
④呼吸を整える、体操をする